Jag har skruvat och bankat hela kvällen... det är fortfarande hur mycket material som helst kvar! Jäkla helvetes pussel är var det är. Hatar att bygga ihop ikea-möbler!

Nu vet jag i alla fall vad som väntar mig efter frukosten imorgon. Sweet dreams!

I sommar åker min pojkvän och jag till Kanada för att hälsa på hans brors familj i 2 veckor. Jag funderar på att beställa hem några klänningar inför semestern! Dessa tycker jag är väldigt fina och jag är lite sugen på allesammans. P tycker jag är galen som planerar inför detta nu, haha. Helt förståeligt men sån är jag!

Har ni någon favorit?

Så här glad och livad blir man av att läsa Sven-Eric Liedman - Ett oändligt äventyr! Eeh... och jag har massor kvar att läsa. Är godkänd på första kursen på lärarprogrammet hur som helst och det känns väldigt skönt.

Imorgon skall mina föräldrar få träffa min pojke för första gången. Jag är något nervös, men det kommer nog gå galant! Så söt och go som han är så. ♥ Det största problemet är väl att min lägenhet behöver en rejäl storstädning innan och det är inte lika latjo...

Nu skall jag laga spagetti och köttfärssås till min baby! Ciao

Varför? Fenuril har fixat min hud, det går förvånansvärt bra för mig i skolan, min pojkvän står för alla matutgifter nu när jag börjat plugga, jag har två Grey´s Anatomy avsnitt på datorn som jag sparat, jag har köpt nya underkläder som faktiskt rymmer min rumpa... !

Depp depp depp! Det är något annat som gnager men jag vet inte vad. Hoppas mammas underbara silltårta gör susen imorgon!

Jag har blivit glasögonorm! Jäkligt stolt. Nu ser jag allt och lite till.

Alltså, nu börjar bli redigt nervös. Första praktikdagen imorgon och jag vet knappt ifall jag hittar till skolan, vad jag skall göra där eller något annat heller för den delen. Kommer jag störa på något vis när jag väl hittar till rätt klassrum? När kommer jag och läraren få chans att pratas vid? Får jag äta i bamba? Skall jag sitta med läraren eller eleverna? Hur formell/informell skall jag vara?

Jag har tusen frågor som ekar runt i huvudet och svaren finner jag inte förrän imorgon! Skall upp vid 6 på morgonen dessutom. Lycka till att somna ikväll då!

 

Lära för att överleva av Neil Postman och Charles Weingartner från -69

Angrepp på en förlegad undervisning

– förslag till en revolution

 

… Och därför skall vi nu framlägga för er en lista med förslag som radikalt försöker förändra den existerande skolmiljöns beskaffenhet. De flesta kommer att förefalla er grundligt opraktiska men endast därför att ni för ögonblicket kommer att ha glömt att det nuvarande systemet hör till de mest opraktiska man kan tänka sig om ens syfte är att underlätta inlärning. Det kan också tänkas bli en annan reaktion på våra förslag. Ni medger kanske att de är ”ogenomförbara” men känner ändå att vart och ett av dem innehåller en eller ett par idéer som skulle kunna översättas i ”praktisk” form. Om ni gör det, blir vi förtjusta. För oss förefaller emellertid inga av våra förslag opraktiska eller bisarra. De tycks i själva verket vara ganska konservativa med tanke på det ofantliga problem de avses lösa. Tänk er, medan ni läser dem, att ni är medlem av en skolstyrelse, att ni är rektor eller skolkontrollör eller någon annan person som har en önskan om makt nog för att lägga grunden till en ny utveckling.

 

1. Avskaffa alla läroböcker inom fem år.

Eftersom alla texter med två-tre undantag inte bara är tråkiga utan grundade på antagandet att kunskapen existerar före, oberoende av och helt och hållet utanför den som skall lära, är de antingen värdelösa eller skadliga. Om det är omöjligt att fungera utan läroböcker, förse då varje elev med en anteckningsbok med tomma sidor och låt honom komponera sina egna texter.

 

2. Låt lärarna i ”engelska” ”undervisa” i matematik, matematiklärarna i engelska, samhällslärarna i naturvetenskap och de naturvetenskapliga lärarna i konst osv.

Ett av de svåraste hindren för att upprätta en sund inlärningsmiljö är lärarnas önskemål om att få något som de tror att de kan in i huvudet på elever som inte kan det.  En engelsklärare som undervisade i matematik skulle knappast bli i stånd att uppfylla detta önskemål. Ännu viktigare: han skulle bli tvungen att uppfatta ämnet på samma sätt som en elev, inte som lärare. Om detta förslag är alltför opraktiskt, pröva då nr 3 och 4.

 

3. Flytta alla grundskolelärarna till gymnasiet och tvärt om.

 

4. Kräv att varje lärare som tror att han kan sitt ämne bra att han skall skriva en bok om det.

På detta sätt skulle han bli befriad från nödvändigheten att påtvinga andra människor, framför allt sina elever, sin kunskap.

 

5. Upplös alla ”ämnen”, ”kurser” och framför allt ”kursfordringar”.

Detta förslag skulle av sig självt stjälpa varje existerande skolbyråkrati. Resultatet skulle bli att lärare inte längre skulle ha något att skylle sina misslyckanden på och i stället fick frihet att koncentrera sig på sina elever.

 

6. Begränsa varje lärares insats till 3 förklarande och 15 frågande meningar per lektion.

Varje mening utöver denna kvot skulle bötfällas med 25 cent. Eleverna skulle kunna hålla räkning och inkassera böterna.

 

7. Hindra lärarna att ställa frågor som de redan vet svaren på.

Detta förslag skulle inte bara tvinga lärarna att uppfatta inlärningen från elevens perspektiv utan också hjälpa dem att lära sig att ställa frågor som ger upphov till kunskap.

 

8. Besluta om anstånd med alla prov och betyg.

Detta skulle frånhända lärarna deras viktigaste tvångsvapen och undanröja två av de viktigaste hindren för att deras elever får lära sig något betydelsefullt.

 

9. Kräv att alla lärare undergår någon form av psykoterapi som en del av utbildning för tjänsten.

Det behöver inte vara fråga om psykoanalys. Någon form av gruppterapi eller psykologisk rådgivning räcker. Syfte: att ge lärarna tillfälle att få en viss insikt om sig själva, i synnerhet om skälen till att de har blivit lärare.

 

10. Klassificera lärarna i enlighet med deras förmåga och offentliggöra listorna.

Det skulle då finnas en ”smart” grupp (blåhakarna), en ”medelmåttig” grupp (rödhakarna) och en ”svag” grupp (strandviporna). Listan skulle publiceras varje år i den lokala tidningen. Lärarnas IK och läsfärdighetspoäng skulle också publiceras, liksom förteckningen över dem som är ”gynnande” och ”missgynnande” i kraft av vad de vet i förhållande till vad deras elever vet.

 

11.  Kräv av alla lärare att de skall genomgå ett prov förberett av eleverna på det som eleverna vet.

Endast om en lärare klarar detta test bör han få tillstånd att ”undervisa”. Detta test skule kunna användas för att ”gruppera” lärarna i enlighet med punkt 10 ovan.

 

12. Gör varje klass till en tillvalsklas och håll inne lärarens månadslön om eleverna inte visar något intresse för hans klass under den följande månaden.

Detta föslag skulle helt enkelt jämställa läraren med andra akademiska yrkesutövare, till exempel läkare, tandläkare, advokater osv. Ingen tvingar en att gå till en vis läkare om man inte är ett ”poliklinikfall”. Under sådana omständigheter måste man ta vad man får. Vårt nuvarande system gör varje elev till et ”poliklinikfall”. Byråkrater bestämmer vem som skall leda ens utbildning. Med detta förslag återställer vi den amerikanska filosofin: inga klienter, inga pengar; massor av klienter, massor med pengar.

 

13. Kräv av varje lärare att han skall ta ett års ledighet vart fjärde år för att arbeta på ett annat ”fält” än undervisning.

En sådan erfarenhetkan tas som ett bevis – om än skralt – att för att läraren har haft kontakt med verkligheten vid något tillfälle i sitt liv. Rekommenderade sysselsättningar: bartender, droskchaufför, textil- eller konfektionsarbetare, kypare. En av de vanligaste orsakerna till svårigheter med lärare är att de flesta av fem helt enkelt flyttar från den ena sidan av bänken (som elever) till den andra (som ”lärare”) och att de inte haft någon större kontakt med det som händer utanför skolans väggar.

 

14. Kräv att varje lärare skall lämna något slags bevis för att han eller hon har haft ett kärleksförhållande med åtminstone en annan mänsklig varelse.

Om läraren kan få någon att säga: ”Jag älskar honom (henne)”, bör han/hon få vara kvar. Om han/hon kan finna två personer som säger det, bör han/hon få högre lön. Äkta hälfter bör också kunna få vittna.

 

15. Kräv att alla de inskriptioner som finns samlade på skolans toaletter skall reproduceras på stora papper och hängas i skolans gemensamma utrymmen.

Inskriptioner som berör lärarna och skolans administratörer bör mejslas in i sten vid skolans huvudingång.

 

16. Följande ord och uttryck bör allmänt förbjudas: undervisa, lärokurs, täcka ett område, IK, ta igen det man har försummat, prov, missgynnad, begåvad, snabb, höjning, kurs, klass, poäng, människans natur, dum, skolmaterial och av administrationen påkallat.

 

Ser helt retarderat ut! Jag är inte ens särskillt förtjust i PS. En bild på mig utan smink... eller ah, läppstiftet är ju fake. Det fattar ni väl?

Vad gör man inte för att slippa plugga vissa kvällar?

Imorgon är det dags för vårt andra gestaltningstillfälle under lärarutbildningen. Skall bli så skoj! Första gången som vi var på Artisten för detta så kände vi ju inte direkt varandra i klassen, bara något bekanta med våra basgrupper, så det var så skönt att få släppa loss och jobba med varandra och våra kroppar i teater! Det blir så personligt men ändå så ytligt. Hur som helst, ett ypperligt tillfälle för att lära känna varandra bättre och framförallt för att våga!

Då är det alltså dags igen och det skall verkligen bli kul. Måste säga att Göteborgs Universitet håller väldigt hög standard hittils vad det gäller utbildningens utformning. Jag är mäkta imponerad!

Har idag även fått reda på vilken skola och årskurs jag skall praktisera i under utbildningen! Äntligen, som vi har väntat... Jag kommer att vara i en grundskola i årskurs 2, precis som jag önskade. Yay!  Är förövrigt riktigt nervös inför nästa vecka som blir första praktikveckan. Det var ju snart 100 år sedan jag gick i lågstadiet!! Jag vet inte hur barnen är, beteer sig eller tänker. Kommer inte ihåg hur det var när man själv gick där! Gaaah...

Nej, nu stänger jag av hjärnan för idag! :)

Imorgon är en mycket fin dag! Jag skall hämta ut mitt nya rosa ps2 slim från chipning och springa hem och spela ett av mina favoritspel till konsolen - nämligen Persona 4!

På kvällskvisten skall jag iväg på en avskedsmiddag samt utgång för min fina vän och arbetskollega Rebecca som lämnar oss för Malta (fullständigt förståligt)! Det är bokat bord på en tapasrestaurang och sen blir det lite utgång på obestämd plats. Nam nam... riktigt fin dag med andra ord!

2010 skall bli ett bra år! Så är det med det.

Basic, luftigt, skönt och avslappnat. Det här vill jag gärna chilla runt i nu när jag är sjuk. Men som sagt, totalt köpstopp på kläder ett tag fram över! Vilket innebär att jag kikar efter desto mer kläder som jag vill ha...

Någon som testat köpstopp någongång? Och faktiskt klarat det?

Nu börjar det närma sig! Det är redan mindre än en månad kvar till julafton. Min älskade, hatade julafton. Älskad med anledning av ljus, mys, saffran, glögg och dofter! Mindre älskad på grund av krav, stress och släkt. Jag är rebell ut i fingertopparna! Måsten gör mig cranky helt enkelt.

Jag skall inte heller sticka under stolen med den absoluta höjdpunkten med denna högtid, nämligen julklapparna! Eller nåväl, julklapp-en! Det finns nämligen bara en person som kan tillgodose mina något krävande behov, det vill säga min andra hälft! A-la pojkvän. Den underbaraste på denna jord som alltid vill ge mig vad Jag vill ha, inte vad han tror att jag vill ha. Mycket viktigt givetvis!

Vi har dock stött på ett litet (läses stort!) problem. Jag orkar inte rabbla hela historien men ett gräl slutade i beslutet att jag inte får något mer (materialistiskt) som jag vill ha förrän jag faktiskt förtjänar det. Visst, detta är egentligen helt fair! Men det känns ändå för jävligt! Jag känner mig helt naken. Så ja, ibland eller antagligen ganska ofta är jag materialistisk och egoistisk men jag dör om jag inte får en Iphone till jul! Pinsamt och skrämmande men sant.

Visst, jag har feber och huvudvärk och är antagligen lite överemotionell just nu men det är precis så här det känns i nuläget! Skall försöka vara en duktig, snäll och generös flickvän en stund framöver.

Wish me luck... ;)

Oh lord, vilken fruktansvärd förmiddag jag har haft! En kul kväll igår med för mycket dricka (var ju inte så mycket men tål ju inte ett jota!) slutade i holken imorse. Nä ni, alkohol är inget för mig. AW med jobbet på det lokala utestället. Blev så illa tvungen att sjukskriva mig idag. MYCKET PINSAMT! Gör om... gör rätt kvinna!

Är dessutom superduperpank. Och november månad har inte ens fått sin början. Jag är sämst!

Denna fina duffelcape kommer hem till mig senast den 6 november. Har egentligen en liknande, fast inte i cape-variant, men kunde bara inte låta bli! Som jag har väntat på att den skulle komma tillbaka i lagret! Billig var den också. MJAU - spinner!

Embrace the winter

Björk och Antony and The Johnsons låter fantastiska ihop.

Har en seg morgon och ingen lust med någonting! Borde plugga, städa och diska ju. Sängen och jag!

Nåväl... får väl åtminstone ta tag i disken, klä på mig och laga lite lunch till jobbet sen. Tacka vet jag spotify, hata Basshunter i reklamen.

Later dudes!